中国近现代史纲要
教学内容
一、课程在本专业的定位与课程目标

中国近现代史纲要是高校公共政治理论课,主要讲授中国近代以来抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治、实现人民解放的历史,帮助学生了解国史、国情,深刻领会历史和人民怎样选择了马克思主义,怎样选择了中国共产党,怎样选择了社会主义道路。对帮助当代大学生树立正确的价值观、世界观方面具有十分重要的意义。本课程与其它思想政治理论课一起,成为高校大学生思想教育的主渠道。

    通过本课程的学习,达到以下目的与要求:

    一、了解外国资本帝国主义入侵中国及其与中国封建势力相结合给中华民族和中国人民带来的深重苦难,了解近代以来中国所面临的争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕这两项历史任务;懂得必须首先推翻半殖民地半封建的社会制度,争得民族独立、人民解放,才能为集中力量进行现代化建设开辟道路,认识革命的必要性、正义性、进步性;自觉地继承近代以来中国人民的爱国主义传统和革命传统,发扬中华民族的民族精神,进一步增强民族自尊心、自信心和自豪感。

    二、了解近代以来中国的先进分子和人民群众为救亡图存而进行的艰苦探索、顽强奋斗的历程及其经验教训;注意比较地主买办资产阶级、民族资产阶级和工人阶级政党的不同的政治方案,懂得旧民主主义革命让位给新民主主义革命、资产阶级共和国让位给人民共和国的原因;认识历史和人民怎样选择了中国共产党、选择了马克思主义,进一步增强拥护共产党领导和接受马克思主义指导的自觉性。

    三、联系新中国成立以后的国内外环境,了解中国人民走上以共产党为领导力量的社会主义道路的历史必然性;联系社会主义改造以后中国现代化建设事业的发展尤其是改革开放以来取得的巨大成就,懂得中国选择社会主义的正确性;进一步树立只有社会主义才能救中国,只有社会主义才能发展中国的明确观念,坚定走中国特色社会主义道路的信心。

四、紧密结合中国近现代的历史实际,通过对有关历史进程、事件和人物的分析,提高运用科学的历史观和方法论分析历史问题、辨别历史是非的能力。

总之,通过本课程的学习,能够帮助大学生掌握历史发展的全过程,正确总结经验,认识国情,学会全面地分析矛盾,解决问题;帮助大学生增强对四项基本原则的认识,提高执行党的方针政策的自觉性;激发爱国热情和民族自豪感、自信心;更好地批判继承历史文化遗产,弘扬民族精神和优良传统。同时,为大学生学习好《毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论》打下基础。

 



二、知识模块顺序及对应的学时

1周:上编综述:从鸦片战争到五四运动前夜(18401919)—风云变幻的八十年          2学时

2周:第一章 反对外国侵略的斗争                                                 2学时               

一、资本帝国主义的侵略

二、抵御外来侵略、争取民族独立的斗争图谋

三、反侵略斗争失败与民族意识的觉醒                 

34周:第二章 对国家出路的早期探索                                            3学时

        一、农民群众斗争风暴的起落

二、地主阶级统治集团自救活动的兴衰

三、维新运动的进行与夭折

45周:第三章 辛亥革命与封建帝制的终结                                       3学时

        一、举起近代民族民主革命的旗帜

二、辛亥革命与建立民国

三、辛亥革命的失败

6周:中编综述:从五四运动到新民主主义革命胜利(1919949)—天翻地覆的三十年                                                                                        

                                                                                 2学时

78周:第四章 开天辟地的大事变                                                3学时

        一、新文化运动与五四运动

二、马克思主义传播与中国共产党诞生

三、中国革命的新面貌

89周:第五章  中国革命的新道路                                                3学时

        一、对革命新道路的艰苦探索

二、中国革命在探索中曲折前进

910周:第六章  中华民族的抗日战争                                            3学时

        一、日本发动灭亡中国的侵略战争

二、从局部抗战到全国性抗战

三、国民党与抗日的正面战场

四、中国共产党成为抗日战争中流砥柱

五、抗日战争的胜利及其意义

1112周:第七章 为新中国而奋斗                                                3学时

        一、从争取和平民主到进行自卫战争

二、国民党政府处在全民的包围中

三、中国共产党与民主党派的合作

四、人民共和国:中国人民的历史性选择

13周:下编综述:从新中国成立到社会主义建设新时期(19492005)——走向辉煌的五十年年                                                                               2学时

14周:第八章 社会主义基本制度的全面确立                                         2学时

        一、从新民主主义向社会主义过渡

二、社会主义制度:历史和人民的选择

三、中国社会主义改造道路

15周:第九章 社会主义建设在探索中曲折前进                                      2学时

        一、良好的开局

二、严重的曲折

三、建设的成就,探索的成果

16周:第十章  改革开放与现代化建设新局面                                       2学时          

一、建国以来伟大的历史性转折   

二、改革开放的全面展开和巨大成就

 



三、课程的重点、难点及解决办法

重点:使学生真正了解中国的先进分子和人民群众为救亡图存而进行的艰苦探索、顽强奋斗的历程及其经验教训;比较地主买办资产阶级、民族资产阶级和工人阶级政党的不同的政治方案,懂得旧民主主义革命让位给新民主主义革命、资产阶级共和国让位给人民共和国的原因;认识历史和人民怎样选择了中国共产党、选择了马克思主义;了解中国人民走上以共产党为领导力量的社会主义道路的历史必然性;懂得中国选择社会主义的正确性;

难点:掌握历史发展的全过程及其规律,正确总结经验,认识国情,学会全面地分析矛盾,解决问题

解决办法:从教学实际出发,创设现代教学模式,使教师授课与学生自学相结合;传统教学方法与现代教育技术相结合。以教学目的为根本,坚持解放思想,实事求是,与时俱进,不断深化和拓展教学内容,力求让学生完整准确地掌握历史发展的全过程,正确总结经验,认识国情,学会全面地分析矛盾,解决问题。